Zum Bild Ägyptens im Mittelalter und in der Renaissance / Comment se représente-t-on l'Égypte au Moyen Âge et à la Renaissance? / contributions de Paul Bleser [and others] ; éditées par Erik Hornung.

Title
  1. Zum Bild Ägyptens im Mittelalter und in der Renaissance / mit Beiträgen von Paul Bleser [and others] ; herausgegeben von Erik Hornung = Comment se représente-t-on l'Égypte au Moyen Âge et à la Renaissance? / contributions de Paul Bleser [and others] ; éditées par Erik Hornung.
Published by
  1. Freiburg, Schweiz : Universitätsverlag ; Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1990.

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StatusFormatTextAccessUse in libraryCall numberDT61 .Z85Item locationOff-site

Details

Additional authors
  1. Bleser, Paul.
  2. Hornung, Erik.
Description
  1. 241 pages, 11 unnumbered pages of plates : illustrations, maps; 24 cm.
Series statement
  1. Orbis biblicus et orientalis ; 95
Uniform title
  1. Orbis biblicus et orientalis ; 95.
Subject
  1. Travelers > Egypt
  2. Travelers > Europe
  3. Geography, Medieval
  4. Renaissance
  5. Literature, Medieval > Literary collections
  6. Literature, Medieval
  7. Geography, Medieval
  8. Renaissance
  9. Travel
  10. Travelers
  11. Egyptologie
  12. Beeldvorming
  13. Egypt > Description and travel
  14. Egypt
  15. Europe
  16. Egypt > History > 640-1882
  17. Egypt > In art
  18. Égypte > Descriptions et voyages > Moyen âge
  19. Égypte > Descriptions et voyages > Renaissance
Genre/Form
  1. Literary collections
Contents
  1. Propos der Pyramidenbeschreibung des Wilhelm von Boldensele aus dem Jahre 1335 (II) / Erhart Graefe -- Pharaonische Ägypten bei Islamischen Autoren des Mittelalters / Ulrich Haarmann -- Pelerinage du Chevalier Arnold von Harff / traduit et présenté par Paul Bleser -- Lupold von Wedel. Beschreibung seiner Reisen / traduit par Paul Bleser -- Deux missionnaires Franciscains en Haute Egypte (Mai-Aout 1691) / Claude Traunecker.
Owning institution
  1. Princeton University Library
Note
  1. In German and French.
Bibliography (note)
  1. Includes bibliographical references.